让孩子在和谐的家庭中健康成长

无锡市甘露学校五（4）班程明杰家长  顾丽凤 

家庭是社会的细胞，个人与家庭发生联系最早、关系最紧密，家庭对个人影响也最深。人的一生，大部分时间都是在家庭中度过的，尤其是幼年时期，家庭是个人生活的最主要的环境，父母则是子女的第一任老师；从人的社会化过程来看，其基础是在家庭中奠定的。因此，家庭的人际关系气氛、家庭的组成状况、父母的言谈举止、教养方式等都会对子女的人格发展起着至关重要的作用。研究表明：如果家庭破裂，家庭气氛不和谐、紧张，或者对子女的教育方法不科学，对子女的要求太苛刻，或放任自流等，都可能使儿童产生强烈的挫折感或自暴自弃、悲观失望，或任性、反抗、粗暴等。如果在儿童以后的生活中，这些不良的品质未能及时矫正反而进一步发展，就可能成为变态心理。由此可见，家庭教育的作用，无论从教育学还是心理学的角度来说，它对人的教育作用是其他任何教育不可取代的。因此，作为一名家长，我们应该从自身做起，为孩子的健康成长创设一个和谐的家庭氛围，让家庭成为孩子良好性格和良好心理素质的摇篮。下面就结合实际谈谈我的一点做法。

一、加强自身建设

父母是孩子的第一任老师，孩子从出生到学语说话到长大做事，父母的一言一行，一举一动，都对子女有耳濡目染、潜移默化的作用。在家庭中，如果父母关系和睦，互敬互爱，孝敬老人，邻里友好，乐于助人，你的孩子也一定会是一个充满爱心的人；如果父母热爱事业，乐于学习，你的孩子也一定会是一个认真学习的人；如果父母生活健康，举止端庄，受人尊敬，你的孩子也一定会是一个健康健全的人……当然，如果父母脾气暴躁，蛮不讲理，不懂谦让，让人嫌弃，那么你的孩子将会变得自私自利，蛮不讲理。作为父母家长，一方面我们应该持之以恒、孜孜不倦地学习新理论、掌握新知识，因为我们的孩子脑子里装着“十万个为什么”、“百万个为什么”……通过各种学习和阅读，提高自身的文化素养, 充分运用所掌握的理论知识分析、解决实际问题，不断提高家庭教育的能力和水平。另一方面我们还必须不断加强自身的道德修养，从细节上做起，时时检点自己的言谈举止、生活方式，自觉克服一些不良风气，用良好的言行来影响孩子，感染孩子。加强自身建设，就是让我们用实际行动来教育孩子，让孩子在耳濡目染的情境下成长，从而促进和谐家庭的建设。

二、培养良好家庭气氛

家庭的心理气氛和精神风貌对子女的心理将产生极其重要的影响。如果夫妻不和，经常发生争吵甚至打架、夫妻间没有友好爱恋的感情，家庭气氛冷漠、紧张，使子女失去温暖，长期在这样的家庭中生活，就会使孩子在人格上出现缺陷，容易养成空虚、烦躁、不安和失望的情绪。长此下去，孩子对家庭感到恐惧，无可留恋，这对孩子人格的健康发展影响更大。良好的家庭气氛应该是温馨的、平等的、尊重的、支持的、接纳的。因此在家庭生活中，家庭的精神风貌对孩子的影响是不容置疑的，作为一名家长，我们首先应为孩子创设一个良好的生活环境，为孩子布置一个温馨的家，让孩子拥有一方游戏的小天地，在他自己的小天地里孩子能插上想象的翅膀，自由飞翔。其次每个家庭都应该有一个固定的作息时间，吃饭、睡觉、学习、活动时间应相对固定，养成良好的生活习惯，如饭前便后要洗手、用完东西及时整理等，每个家庭成员都应自觉遵守，让孩子感受到家庭中每个成员都是平等的，都应受到规则的制约。另外，随着社会的发展，孩子的心理问题也越来越受到重视，作为家长，我们应该努力倡导和谐家庭的建设，做到家庭成员之间和睦相处，互相平等、互相尊重、互相关心、互相信任、互相体谅、互相支持、互相接纳，为孩子创造一个良好的心理气氛。

三、讲究教育方式和方法

家长的教育方式和方法对子女的影响甚大。如果父母对子女过分指责、禁止、体罚，或期望过高，容易使子女产生畏惧心理，形成神经质、封闭、孤立、反抗、不妥协、不顺从等异常性格；如果父母对子女过分溺爱、保护、放任、不关心，容易养成儿童自我中心、依赖、放纵、逃避困难等消极的性格；如果家庭成员之间的管教方法缺乏一贯性，子女将无所适从，无法养成规律性。因此，在家庭教育中，父母家长应该讲究教育的策略和方法。首先，全家人应该协商出一致的教育方式，一旦协商成功，就应用统一的标准实行，一个骂一个宠，家庭教育效果将事倍功半。其次，严慈共济，表扬与惩罚相结合，一味地疼宠或一味地指责带给孩子的只有害处。当然我们的孩子由于年龄特征，更多的需要的是表扬、鼓励和引导，“棍棒教育”只能慎之又慎地使用，记住：孩子进步了，你的表扬是他继续前进的动力；孩子犯错了，你的安慰是他改正错误的良药；孩子遇到挫折了，你的引导是他走出迷雾的灯塔；孩子摔倒了，你的鼓励是他重新站起来的力量……

孩子是我们的未来，丰富的知识、优秀的品德、健康的身体、良好的性格、健全的心理是他们适应社会生活、谋求更好发展的基石，我相信，只要我们家长善于创设良好家庭环境，掌握合理家庭教育策略，我们的孩子一定会在和谐的家庭中健康、自由、快乐地成长！

作者姓名：顾丽凤

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